Rani razvoj 10 meseci–3 godine
Usporava li dvojezično odrastanje govor?
Kratak, praktičan vodič za roditelje u Čuvarku o razlikovanju uobičajenog dvojezičnog razvoja i stvarnih komunikacionih teškoća. Autor: Anastasija Martinović.
Edukativni odgovor Anastasije Martinović
Anastasija Martinović
Anastasija Martinović: Kao edukatorka u Čuvarku, podržavam porodice da koriste jezike u kojima se osećaju najopuštenije. Dajem praktične, svakodnevne savete kako da podržite razvoj komunikacije kod deteta koje odrasta na više jezika.
Dvojezično odrastanje obično ne usporava govor; deca raspoznaju i uče dve jezičke sisteme, pa je normalno da znaju različite reči u svakom jeziku i ponekad mešaju forme dok uče. Važnije od toga da se prelazi na samo jedan jezik je da su interakcije česte i kvalitetne, i da govorite u jeziku u kojem ste najopušteniji. Mešanje jezika uglavnom je znak učenja oba sistema, a ne pokazatelj trajne teškoće.
Pratite razumevanje, geste i reči zajedno u svim jezicima koje dete koristi, beležeći kontekst kada se pojavljuju. Umesto da upoređujete vokabular po jezicima, zapišite šta dete razume i govori kod kuće i u kolektivu. Čitajte, pevajte, igrajte se i razgovarajte na oba jezika redovno i izbegavajte da zahtevate prevod kao test sposobnosti deteta.
Uvedite jezik u svakodnevne rutine: opisujte radnje, postavljajte otvorena pitanja i sledite dečju inicijativu u igri. Ako se obratite stručnjaku, zabeležite koje jezike dete čuje, koliko često i sa kim, i navedite primere komunikacije u različitim situacijama kako bi stručnjak imao jasniji kontekst. Ovaj tekst je edukativan i potpisuje ga Anastasija Martinović, edukatorka, ne kliničarka.
Anastasija predlaže
Anastasija Martinović
- 1Vodite kratki dnevnik jezika: jednom dnevno zapišite jednu stvar koju je dete razumelo, jednu gestu i jednu reč ili frazu, uz naznaku jezika i konteksta.
- 2Koristite jezik u kojem ste najopušteniji za bliske interakcije; planirajte svaki dan kratke sesije čitanja, pevanja ili igre na oba jezika kada je to moguće.
- 3Ne tražite od deteta da prevodi kao test; umesto toga pitajte za značenje ili ponovite ono što je reklo i proširite iskaz modelovanjem rečenica.
- 4Pripremite kratku belešku pre konsultacije sa stručnjakom: koji jezici su prisutni, koliko često i sa kim, te nekoliko primera detetove komunikacije kod kuće i u kolektivu.