Edukativni Atelje • Dorćol, Beograd

Rani razvoj 10 meseci–3 godine

Da li moje dete (1–3) priča dovoljno — praktični vodič za roditelje

Kratke, praktične smernice za roditelje dece od 10 meseci do 3 godine o tome šta pratiti u govoru i kako podržati razvoj, uz jasnu granicu kada potražiti stručnu procenu.

A

Edukativni odgovor Anastasije Martinović

Anastasija Martinović

Anastasija Martinović: Kao edukatorka u Čuvarku radim sa porodicama i malom decom svakodnevno. Ovaj vodič daje praktične, svakodnevne korake koje roditelji mogu odmah primeniti da podrže komunikaciju kod najmlađih. Ovo je edukativni materijal, a ne medicinski savet.

Kada brinete da li vaše dete od oko jedne do tri godine govori dovoljno, manje se fokusirajte samo na broj jasno izgovorenih reči, a više na to šta dete želi da postigne govorom. Pratite razumevanje i pokušaje komunikacije: da li dete prati jednostavne upute, pokazuje ili koristi geste, uspostavlja pogledom zajedničku pažnju i pokušava da privuče vašu pažnju zvucima ili rečima. Ovi načini sporazumevanja su važniji pokazatelji napretka od same jasnoće izgovora.

Svaki dan stvara dobre prilike za učenje. Govorite naglas o tome što radite i što dete vidi, koristite različite reči i kratke, jasne rečenice, pa zastanite i sačekajte da dete uzvrati. Čitajte slikovnice svaki dan i pričajte o slikama; postavljajte pitanja koja ne mogu biti samo „da/ne“, i umesto stalnog ispravljanja, proširite detetovu poruku tako što ćete ponoviti ono što je reklo i dodati još jednu reč. Ovakve navike grade razumevanje, rečnik i veštine smenjivanja u razgovoru.

Govajte s detetom na jezicima koje vaša porodica prirodno koristi — višejezičnost nije razlog da se bilo koji jezik izbegava. Ako primetite da komunikacija ne napreduje, da dete teško razume jednostavne naloge, da ne pokazuje ili ne koristi pogled i geste za deljenje pažnje, da je govor nerazumljiv za uzrast, da stalno morate da ponavljate ili sumnjate na problem sluha, obratite se pedijatru radi uputstva za logopeda (govornog terapeuta). Za sumnje na sluh odgovarajući naredni korak je procena audiologa ili ORL specijaliste. Mi u Čuvarku pružamo obrazovnu podršku i možemo pomoći kako da opišete zabrinutosti stručnjacima.

Anastasija predlaže

Anastasija Martinović

  1. 1Opisujte radnje glasno i jasno tokom rutine: koristite različite reči, kratke rečenice i nakon izjave napravite pauzu od nekoliko sekundi da dete reaguje ili odgovori.
  2. 2Čitajte jednu slikovnicu dnevno: pokažite sliku, imenujte predmete, postavite otvorena pitanja (npr. „Šta vidiš?“) i proširite svaki detetov pokušaj reči dodavanjem jednostavne fraze.
  3. 3Podstičite geste i zajedničku pažnju: pratite čemu dete ukazuje ili pokazuje, nazovite predmet i modelujte pokazivanje i deljenje pažnje umesto da samo ispravljate izgovor.
  4. 4Koristite jezike koje vaša porodica prirodno govori i proširujući detetove poruke: ponovite ono što kaže u malo dužoj rečenici, bez preteranog ispravljanja izgovora.